Een variabele is een kenmerk dat kan verschillen.Wij geven drie soorten variabelen een eigen taak:
- Onafhankelijke variabele: wat we veranderen — wel of geen tekening bij de geschreven woorden.
- Afhankelijke variabele: wat we als resultaat meten — het aantal juist herinnerde woorden.
- Constante variabelen: wat we gelijk houden — dezelfde woorden, leer- en wachttijd, terughaaltijd en instructies.
Als de ene groep langer mag leren én tekeningen krijgt, weten we niet welk van die twee verschillen een hogere score kan verklaren.‘Constant’ betekent: in deze proef gelijk gehouden.De uitkomst hoeft niet gelijk te zijn; die onderzoeken we juist.
Onze controlegroep leert de woorden zonder tekeningen.Daarmee vergelijken we de onderzoeksgroep, die de tekeningen erbij krijgt.Een controlegroep is dus een groep om mee te vergelijken.Een constante variabele is een afspraak die voor beide groepen geldt.
Kinderen zijn geen identieke voorwerpen.We kunnen niet afspreken dat iedereen precies hetzelfde geheugen heeft.Daarom laten we het lot de groepen bepalen in plaats van zelf de beste onthouders bij de tekeningen te zetten.Ook dan kunnen bij kleine groepen verschillen overblijven.Daarom kijken we voorzichtig naar de resultaten.
Ik verander de kaartversie. Ik tel juiste woorden. Ik houd woorden en tijden gelijk.